创新实践育人途径，推行学生知行合一 记八年级滨海综合实践活动（三）

　　夜来秋雨后，秋气飒然新。打开窗户，清新的芬芳随着泥土的飘香扑面而来，今天已是孩子们来到滨海实践基地的第三天，每一名同学都十分专注投入到丰富多彩的实践课程中，团结合作，共同进步。在丰富多彩充满趣味性的课程中，孩子们对于学科知识的学习同样没有松懈，坚信每个孩子都会收获满满！

起床的第一件事，打扫卫生，整理宿舍，迎接美好的一天。明净的地板，整齐的床铺赫然展现在眼前。

一日之计在于晨，充分利用好早读时间，提高学习效率，迎着旭日的光辉同学们都专注地投入到学习中。

今日的第一项课程是土壤改良，即应用初中化学溶液酸碱度、pH值及浓度等知识,使用数显式pH计、盐度计,完成滨海本地土壤中的酸碱性、盐度的检测、科学施肥中的酸碱探秘等活动。

活动中同学们像一个个个科学家，认真做研究,了解滨海土壤盐碱程度并提出盐碱地改良的建议。当遇到不懂的问题向老师请教，问题随之迎刃而解。

第二项课程彩虹鸡尾酒，是利用生活中常见的饮料与果蔬，根据液体酸碱度和密度的不同，学生自己设计探究实验方案，并亲手调制出色彩丰富、层次界限清晰的“彩虹鸡尾酒”。

碰上彩虹，喝定彩虹！在惊叹化学的神奇和魅力的同事，审美情趣、创新能力也得双丰收。

课程三是纳米技术，实验采用海泡石粉，纸浆板、纳米增强剂做原材料，使用电子天平，电动搅拌器和干燥箱等实验器材，制作纳米石头纸。

学生了解湿纸法造纸术认真实验，动手尝试，专心致志，团结协作，最后的成果展示自然也是收获满满。

第四个课程是激光切割，学生以自身或他人的需求出发，自主搜寻资源和技术完成设计，如精加工模型，个人logo创作等，将创意设计转化为现实产品。

在玩中做、在做中学、在创中学，在实践中创新。

第五项课程是智能物联，学生在体验区体验智能家居、智能交通和各种新兴智能设备，感受物联网技术带给我们舒适便捷生活。在操作区运用智能硬件搭配乐高积木进行功能性建构，设计小发明或简单的智能应用。

今日最后的课程是K＊BOT，k＊bot课程的作业是慢道速划，这是我们的独特创意。

充实忙碌、收获满满的实践之旅第四天圆满结束了。阴雨连绵挡不住孩子们探知的热情，他们像小树一样茁壮成长，生机焕发，风采飞扬。精彩明天继续～