让每一朵花蕾都绚丽绽放—记小学部11月班主任培训会378
2019年11月29日下午，小学部全体班主任在学校党员活动室召开了11月班主任培训会。本次培训会的主题是“让每一朵花蕾都绚丽绽放”——小学部潜力生提升策略研讨会。徐校长全程参会并做指导。
首先由小学部杜主任说明本次班主任培训会的主题及目的意义。
然后，每个年级组的班主任代表发言，畅叙教学中潜力生存在的问题及原因，提升措施与取得效果。
庄老师笔下的这几位孩子或基础薄弱或自制力差或缺乏学习主动性，但是老师们并没有放弃每一位孩子，他们针对不同的孩子想出了不同的办法，通过勤表扬，多鼓励，结对帮扶，击掌鼓励等多种方法让孩子不断发现自己身上闪光点的同时增强了他们的自信心。终于，在老师们的不懈努力下，这几位孩子终于向老师打开了心扉，不仅学习成绩有了明显的提高，而且也学会了与老师心贴心的交流，这就是教育的力量！
接下来王倩老师带来的“小土豆”的故事让大家在忍俊不禁的同时也引发了老师们的思考。“小土豆”太过调皮的天性让王老师有时也无可奈何。但好在王老师终于找到了制服“小土豆”的方法——与家长的真诚沟通让家校共育的桥梁更加稳固，通过与“小土豆”的“共情”让“小土豆”确立了学习目标，不时的鼓励让王老师和“小土豆”成为了好朋友。
郭翠芹老师诉说了自己在教学过程中遇到的问题，希望能通过本次培训会得到一些好的建议。
杨洋老师则声情并茂的讲述了她和滨滨之间的“爱恨情愁”。杨老师抓住滨滨“爱面子”的心理通过一对一帮扶的策略以及与家长的不懈沟通，终于改变了滨滨不良的卫生习惯和学习习惯，这就是教育的力量！
☀ 曹绍艳老师则以“蜡笔小新”和“小强”为例说明了家校合育以及给孩子定短期目标的重要性。
李春辉老师带来的“格格”爱玩、爱闹，也爱笑，但就是不爱学习，像极了一位傲娇的小公主。但李老师找到了“哄”她的办法——为她量身定做学习目标，从最简单最基础的知识入手，对她及时进行鼓励教育，长时间的努力终于让“格格”有了很大的进步，这就是教育的力量！
吕综艺老师则以宸宸、浩浩、小波、小亮为例讲述了四年级老师与这几个孩子关于“爱”的故事。这几位孩子都有一个共同的特点—缺少父母的陪伴。了解到情况之后，老师们不仅积极与家长沟通，让他们感受到家庭的温暖，还根据每位同学的性格特点和学习程度给他们安排了有爱的同桌，形成互助小组。在教学中多鼓励表扬，让他们在点点滴滴的生活学习中感受到学校、班级的温暖。终于，这几位孩子在爱中成长，在爱中进步，这就是有温度的教育！
秦鹏老师带来的小舒和小元的故事则引发了我们更多的思考。五年级老师们用自己的的宽容和爱让这两位孩子有了巨大的改变—从倔强不服管变得热情大方，由自卑敏感变得自信开朗。在两年多的时间里，他们用爱，用一颗颗炽热真诚的心，改变了孩子们的性格，乃至命运！
接下来逄峰老师从如何提升孩子们的自我价值感入手，从心理学的角度为老师答疑解惑。逄老师认为，作为一名老师，我们首先要学会倾听，听孩子说什么，怎样说，孩子倾诉的过程就是提高孩子自信心和主动性的过程。针对个性化孩子，我们不仅要提前了解他们的成长环境，更要在平常的课堂中适当运用夸张的情绪去感染孩子们的情绪。同时我们也要重视拥抱的力量，用平常心去看待孩子们的小叛逆。
听了老师们的发言，徐校长最后给老师们提了两条建议：一是把握好“度”，对家长做到真诚的沟通，对孩子做到发自心底的关心，建起家校合力育人的桥梁；二是我们不仅要关注每一位孩子的心理健康，更要针对不同的孩子的性格特点、学习特点制定不同的教学方法。俗话说“教学有法，而教无定法”，每一个孩子都是一座巨大的宝藏，只要我们善于挖掘，就一定会找到属于他们的闪光点！
置身教育的驿站， 我们以一腔澎湃的热血， 用迎接太阳的双手， 推开光明与希望之门。 为了寻找青春岁月的光芒， 我们插上撒满阳光的羽翼， 伴着孩子们的笑声成长， 洋溢澎湃的激情前行， 寻找那份独属我们的人生辉煌。 教育路漫漫， 也许前方充满坎坷与荆棘， 但我们敢闯、敢拼， 因为我们一直在路上……
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小学部
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